2026-10-29

「体をきたえる」から「読書に親しむ」へ

10月の生活目標は「進んで体をきたえよう」でした。

子どもたちは、それぞれに目標を立て、中間休みの持久走にも一生懸命取り組んできました。自分のペースで走り続けたり、少しでも記録を伸ばそうと挑戦したりする姿が見られました。

今日は、どの学年部も体育の時間に持久走の記録を測定しました。これまでの頑張りを振り返り、自分の成長を確かめる機会となりました。 目標に向かって、こつこつと努力を積み重ねてきたことが何よりすばらしいですね。




3年生教室では、生活目標の振り返りをしっかり行っていました。

さて、11月の生活目標は「読書に親しもう」です。

学校では、子どもたちが本に親しめるよう、『読書の木』や『読書ビンゴ』、『ロングタイム読み聞かせ』などの楽しい取り組みも用意されています。また、読んだお話の世界を自分なりに絵で表現する「読書感想画」にも取り組んでいます。





1年生の図画工作の時間から

体をきたえた10月から、心を豊かにする11月へ。

今度はたくさんの本と出会い、想像を広げながら、読書の楽しさを味わってほしいと思います。

「体をきたえる」から「読書に親しむ」へ

10 月の生活目標は 「進んで体をきたえよう」 でした。 子どもたちは、それぞれに目標を立て、中間休みの持久走にも一生懸命取り組んできました。自分のペースで走り続けたり、少しでも記録を伸ばそうと挑戦したりする姿が見られました。 今日は、どの学年部も体育の時間に持久走の記録...