自分のペースで学習を進める
今日から、たてわり班あいさつ運動が始まりました。
さわやかなあいさつ、とってもいいですね。
朝学習の様子です。今日は読書の日。
さすが５，６年生です。シーンとした教室で、読書に励んでいました。
１年生の生活科では、サツマイモやアサガオを育てていましたが、種や実をとった後の「つる」も学習に活用します。
今日は外でアサガオのつるを頑張ってほどいて、サツマイモのつるも使ってリースの土台を作りました。
難しかったようですが、みんなで協力して、何とかできたようです。
これからの飾り付けが楽しみです。
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さて、５年生の算数では分数を学習していますが、
分母と分子に等しい数をかけたり割ったりしても、その数の大きさは変わらないことを先日学習しました。
今日は、そのことを活用して、大きさ比べや計算の学習に自分のペースで取り組んでいました。
復習とは違う新しい学習内容ですが、習ったことをもとにすれば、解けない問題ではありません。
自分で工夫したり、友達と相談したり、先生に教えてもらったり･･･学習の方法は様々でしたが、どの子供も一生懸命に学習している様子が印象的でした。
大事なことは、自分に適した学習方法を身に付けることです。
そうすれば、学ぶことがどんどん楽しくなるはずです！
